Échange sur l'apprentissage fondamental en Afrique pendant l'Année de l'éducation 2024

Ensemble, transformer les engagements en impact à grande échelle

Kigali, Rwanda 11-13 novembre 2024

L'Union africaine (UA) a déclaré l'éducation comme le thème de l'année 2024 et a appelé tous les partenaires à s'unir pour réaliser la Stratégie continentale de l'éducation pour l'Afrique 2024, ainsi que d'autres engagements mondiaux, régionaux et nationaux pour assurer l'éducation de tous les enfants en Afrique. L'UA, l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (ADEA), la Banque mondiale, la Fondation Bill et Melinda Gates (BMGF), la Fondation Hempel, l'UNICEF, l'USAID, la FCDO, la Fondation Mastercard et d'autres partenaires clés du développement reconnaissent l'importance de l'apprentissage fondamental et ont concentré leurs efforts sur le soutien aux gouvernements du continent pour relever les défis des mauvais résultats d'apprentissage au niveau de l'apprentissage fondamental en travaillant avec les ministères de l'éducation et en offrant des possibilités de partager et d'apprendre les uns des autres sur ce qui fonctionne pour améliorer l'apprentissage fondamental.

Les nations africaines sont déterminées et prêtes à se concentrer sur l'amélioration des résultats de l'apprentissage. Les précédentes réunions nationales et régionales ont mis en évidence le besoin urgent d'améliorer les résultats de l'apprentissage pour les enfants en Afrique en tant que droit de l'homme et en tant que condition préalable à la réalisation de l'Agenda 2063 de l'Union africaine. En 2023, le gouvernement tanzanien et la Banque mondiale, ainsi que l'UA, la BMGF, la Master Card Foundation et d'autres partenaires, ont réuni dix-huit chefs d'État et représentants de haut niveau de 43 gouvernements africains à l'occasion de l'échange de capital humain des chefs d'État africains, afin d'élever le débat sur l'importance de l'investissement dans les personnes. Les pays participants se sont engagés à atteindre les objectifs suivants d'ici 2030 : (i) accroître l'accessibilité, l'abordabilité et la qualité de l'éducation et réduire la pauvreté éducative d'au moins un quart ; (ii) améliorer les taux d'alphabétisation des adultes pour atteindre 75 % ; (iii) fournir une formation sur les compétences à 19 millions de personnes supplémentaires afin qu'elles acquièrent des compétences numériques pour l'emploi ; et (iv) atteindre un taux brut de scolarisation de 20 % dans l'enseignement supérieur. La même année, le Forum de dialogue politique de haut niveau (HLPDF) de l'ADEA en Zambie (2023) a réuni des ministres de onze pays et des représentants ministériels de dix pays et a abouti à un communiqué ministériel affirmant l'importance des compétences fondamentales et exhortant les gouvernements à déployer des efforts intentionnels pour préserver l'accès des enfants à une éducation de haute qualité. Africa Foundational Learning Exchange (FLEX) 2023, un forum régional pour le partage de stratégies techniques et d'expériences dans le domaine de l'éducation sur le continent, a débouché sur une déclaration commune qui réaffirme l'engagement des gouvernements en faveur de l'apprentissage fondamental. En 2024, une table ronde de haut niveau sur l'apprentissage fondamental, organisée par Human Capital Africa en collaboration avec l'ADEA, l'UNICEF et la Fondation Dangote, a lancé un appel à l'action sur l'apprentissage fondamental.

Faire le point ensemble. Alors que l'Année de l'éducation 2024 touche à sa fin, l'UA, l'ADEA, la Banque mondiale, la BMGF, la Fondation Hempel, l'UNICEF et d'autres partenaires clés collaborent avec le gouvernement du Rwanda pour réunir les acteurs de l'éducation du continent à l'occasion de l'Africa Foundational Learning Exchange 2024.

Objectif de l'événement. La plus grande plateforme d'échange entre pays autour de l'éducation sur le continent, l'Africa Foundational Learning Exchange 2024 réunira d'éminents décideurs politiques, des leaders d'opinion, des partenaires du développement, des responsables de la mise en œuvre et d'autres acteurs de l'éducation de toute l'Afrique subsaharienne afin de catalyser la mise à l'échelle d'interventions réussies qui améliorent l'apprentissage fondamental. Les pays échangeront les progrès réalisés sur les engagements en matière d'apprentissage fondamental lors de divers forums, notamment le rassemblement FLEX 2023 en Sierra Leone, l'échange de capital humain des chefs d'État 2023 à Dar es Salam et le dialogue politique de haut niveau de l'ADEA 2024 en Zambie. Grâce à une série de présentations, de panels, de tables rondes et de dialogues formels et informels pendant trois jours à Kigali, les participants partageront les connaissances tirées des efforts d'apprentissage fondamental sur le continent et planifieront ensemble la voie à suivre pour atteindre les objectifs.

L'échange sur l'apprentissage fondamental se déroulera sur trois jours :

1. Jour 1. Sessions techniques sur l'apprentissage fondamental.
2. Jour 2. Ouverture de l'événement, table ronde ministérielle et échange technique de pays à pays.
3. Jour 3. Visites d'écoles, réflexions ministérielles, résolutions pour l'avenir.